数学与统计学院      

关于开展“两学一做”学习教育专题调研报告  

根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》以及学校《关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知》，数学与统计学院党总支通过各种形式在全体党员中根据通知中要求的内容进行了调研，具体情况如下：  

一、本单位党员队伍发挥作用情况    

党员队伍情况：数学与统计学院学院现有党员40名，分教工和学生两个党支部。教工党支部有教工党员21名，其中男教工党员13名，女教工党员8名，占全体教师的52.5%；高级职称7名，中级职称12名，占党员总数的90.4%；博士5名，硕士12名，占党员总数的80.9%。  

发挥作用情况：教工党员和学生党员在日常的学习工作中基本上都能够发挥模范带头作用，但也存在一些问题。  

二、本单位党员队伍目前存在的问题    

1、组织生活和政治理论学习不太系统，党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显。  

2、由于党支部少，教工党支部只有一个，有时候党总支包办过多，弱化了教工党支部的职能。  

3、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的思路方法不多，解放思想的程度还需进一步加大。  

4、党建工作人员全部为兼职从事党建工作，有时候课多，其他工作多，会影响到党建工作。  

5、在抓党员思想教育中，可能是方法过于单一，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。  

6、个别党员的先进性意识淡薄，责任感、使命感不强，把自己等同于一般群众，交办的任务能够积极认真完成，但缺乏主动发挥作用的勇气和动力。  

7、个别党员思想认识水平有待于进一步提高，思想保守，观念陈旧，跟不上时代发展的步伐，不知道如何发挥作用。  

8、开展学习时仅仅有学习，没有严格要求把学习同单位实际和个人思想改造紧密相结合，流于形式。  

三、通过“两学一做”学习教育，希望解决哪些问题    

1、解决个别党员干部不注重学习，缺乏必要的法律法规知识，党员意识和服务意识淡薄等方面的问题。  

2、解决个别党员、干部道德修养不够、作风浮飘、情绪昏沉等方面的问题。  

3、解决个别党员干部纪律观念淡薄、自由化行为、非组织行为；对错误言行不报告、不抵制、不斗争的行为。  

4、解决制度建设不完善、不健全、系统性不够，贯彻落实不到位，制度权威性不强的问题。  

5、强化党内监督问题。完善监督机制，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调。党支部正确行使监督权，监督和支持领导干部按有关规定行使职权，保证他们正确决策，保证各教研室、各教工党员认真贯彻党的教育方针。强化一个中心：即坚持以教学为中心不动摇，全面提高教育教学质量。每个党员都必须接受党内外群众的监督，不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。教育广大党员敢于监督、善于监督、乐于接受监督。  

四、对开展好“两学一做”学习教育的意见建议  

1、对普通党员、中层党员干部和学校领导干部都要有不同的学习要求和学习内容。  

2、加大党建人员培养力度，高度重视党建工作。  

3、学习形式多样化。